大学生思想政治教育是大学生素质教育的重要环节关系到学生的全面、人与自然的发展，有效的思想政治教育模式需要提高教育工作的效果，需要培养更适应环境社会市场需要的人才。近年来，各大学大幅度扩大了招生规模，同时也在一定程度上暴露了当代大学生的思想素质等问题。文章在这里主要分析了大学生思想政治教育的新模式。
【关键词】大学生思想政治教育创造高等学校承担着培养社会主义信任建设者和合格接班人的最重要责任，如何与时俱进，改变工作思路和方式，在新形势下做好高校大学生思想政治教育工作，是当前高校面临的我们渴望以传统的大学生思想政治教育模式为基础，构建全新的、行动有效的创造模式，有效地做好学生的思想政治工作，帮助学生健康成长，成为祖国支柱的才能。一、加强高校思想工作的重要性加强思想政治教育方面的政策和理论自学，提高对思想政治教育工作的理解，制定自学制度，始终保持中央思想政治工作对新方针政策的敏锐性。大学生思想政治教育工作应建立地方和大学健全的长期机制。
地方和高校要在专业党委的领导下建立行政全面负责管理的思想政治指导体制，需要专业的组织管理工作体系和专业的管理负责人。要完善建设院(院系由)二级党委、行政、共青团、两课部(思想政治理论课部)等思想政治工作专业队伍，培养专业的党政干部、共青团干部、“两课”教师、政治指导员等思想政治工作人员。
二、当前大学生的思想和不道德特征1、独生子女精神。现在很多大学生名门都在独生子女家庭，人数是根本的，在社会化过程中有自己的特点。比如对家庭、父母的依赖性强，社交圈子堵塞，对社会的关心严重不足，交流能力弱，内心堵塞，放荡和任性，这样的大学生容易因挫折和困难而产生萎靡和焦虑的心理。
2 .沉迷于网络世界。现在，大学以对外开放和采用网络的态度，对大学生过渡到网络没有障碍，但有些大学生面对网络的不正当欲望缺乏筛选和自制力，大多沉迷于网络游戏，网络的不正当网络伤害身体，思想引起恐慌，网络中垃圾文化的传播导致大学生价值冲突3 .心理承受不了。大学生在进入大学校园前本来就是集体的领袖，进入大学时也树立了很大的目标和未来的理想，但进入大学后因为理想和现实的差别影响不了自己的评价，无法正确面对利害和胜负，无法正确对待自己和社会。
特别是面对考试成绩不好、找工作不成功等情况，会对大学生的心理产生负面影响。如果不能以正确的心情面对，就不会产生负面心理，会对自己的生活和自学产生相当大的影响，妨碍自己的发展。
4、当代大学生价值倾向的功利性很强。市场经济的权利交易、接待礼物等负面影响使当代大学生的思想观念产生了一定的生锈。有些大学生价值观呈现出强烈的功利性色彩，价值倾向的实用性更明显。
有些大学生显然，生活意义已经物质化，他们以执着于个人利益市场的需要为人生的终极目的，无视科学知识对自己纯粹胜利世界的形成。他们缺乏社会责任感，奋斗目标不具体，缺乏玩世不恭、人云亦云、崇洋媚外、情趣淫秽、浪费、思想空虚、忠诚的政治目标和政治理想。三、构建大学生思想政治教育新模式1，提高教师队伍素质，充分发挥教育者的教育功能。
教育者的人格是教育学生的第一前提，教师一定要提高自己人格的魅力，树立独特的自我色彩。这样，学生就可以以教师为榜样，学习自我管理、自我发展，而不用“亲其师，相信其道”。教师还要求大幅提高自己的业务水平，提高自己的科研能力，严格要求自己，全面提高自己的魅力，要求学生“以情行事，懂道理”，让学生学习自我约束、自我决定、自由选择，不2 .对观念展开想法。
新时期在思想政治教育工作中开展发展和完善也不会面临许多简单复杂的新问题和新情况。因此，我国高校一定要理解全面分析问题的原则和方法，运用创造性观念和发展理论积极开展中国的思想政治工作。同时，要实行适当措施改变功利化的观念，使更好的东西为中国大学大学生获得良好的内部和外部环境，不利于观念的改革和创造性。
另外，中国的高中教师也要超越教条主义观念，在各项工作中牢记学生，树立“以学生为中心”的观念，更好地增进中国高中思想观念的创造性。3 .大学错误执行辅导员——班主任3354基于领导三维工作体制的大学生思想政治教育创造模式，获得适当的政策反对和条件确保。建设结合专业打工的学生思想政治教育工作队必须有强有力的政策反对和条件确保。高校不得把辅导员、班主任和领导的视学纳入全校教职员的考核体系。
审查结果打上教师职称聘任、职务晋升等必要的勾号，充分发挥视学指导。对于辅导员、班主任和领导个人发展的问题，大学必须给予类似的考虑。为了解决问题需要解决他们的后顾之忧，让这个团队的所有人清楚地看到自己的职业发展路径，更好地发挥自己的作用。
建立学生思想完善教育队伍的激励和培养机制，重点培养优秀的中坚力量。辅导员、班主任和领导工作是大学生思想政治教育的第一线，任务艰巨，责任重大，这个队伍的素质直接影响到高校大学生思想政治教育的工作利益。4 .坚决培养全面发展的复合型人才的工作目标。在大学生思想政治教育实践中实施全面、协商、可持续科学发展观，根据构建学生全面发展的原则，大幅度提高大学生综合素质，使大学生培养成为全面发展的复合型高等人才，这是我们工作的立足点。
有不同年级学生的特点，有不同水平的学生市场需求，要对区别进行分类，根据目的制定学生培养目标的工作计划。要丰富非常创造性的群学活动，营造良好的校园气氛，为大学生构建提高自己素质的平台。5 .高校思想政治教育课程新模式的构建必须多元化的模式构建宣传教育方式。新模式的构建不仅是完整的模式机制，而且在模式构建同步进行新模式理念和意义的宣传，使大学生充分解读思想政治教育新模式的必要性和现实意义，引起学生的兴趣，增进学生的参与，学生的普遍参与新 如上所述，为了增进中国大学思想教育工作的不断创新和发展，中国大学教育工作者不得不断加强实际问题和思想问题的研究与分析。
此外，利用多种不同教育手段结合的创造性和发展模式，全面提高我国大学生在实践中的能力。中国现阶段教育制度的改革与发展，大大拒绝和警告我国高校重视市场经济，树立教育育人的宗旨和目标，构成“以学生为主体”的观念。
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